Kịch Bản Dẫn Chương Trình Khai Giảng Tiểu Học

“Hôm nay, tại Trường Mầm Non A, chúng ta không chỉ chứng kiến một sự kiện khai giảng, mà còn là việc kết nối, mở cửa trái tim cho một năm học mới đầy hứa hẹn. Mỗi ngày ở đây là một cơ hội để những con tim trẻ đều được bùng cháy, để mỗi trí tưởng tượng nhỏ bé đều được mở rộng. Chúng ta tin rằng mọi bước chân bé nhỏ ở đây đều là bước khởi đầu cho một tương lai rộng lớn và tươi sáng.”

Kịch bản, lời dẫn chương trình khai giảng trường Mầm non:

Lời Dẫn Chương Trình Khai Giảng Trường Mầm Non “Hạnh Phúc Khởi Đầu”

(Người dẫn chương trình đi lên sân khấu, đón tiếp sự chào đón nồng nhiệt từ phụ huynh, giáo viên và các em học sinh.)

Xin chào các quý phụ huynh, các cô giáo, và đặc biệt là những tia nắng sáng ngời của chúng ta – các thiên thần nhỏ của Trường Mầm Non “Mặt Trời Sáng”. Chào mừng quý vị đã đến với buổi lễ khai giảng, nơi mà những hạt giống tri thức, tình yêu và sự chăm sóc được gieo vào lòng bé yêu của chúng ta.

Hôm nay, chúng ta không chỉ là những người tham gia một sự kiện quan trọng, mà còn là những người chứng kiến sự khởi đầu của một hành trình học tập đầy ý nghĩa. Tại đây, mỗi bước chân đều mang theo hy vọng và niềm tin vào tương lai của các em, và chúng ta, cùng nhau, sẽ là người đồng hành không ngừng trong suốt chặng đường đầy màu sắc của từng đứa trẻ.

Trường Mầm Non “Mặt Trời Sáng” không chỉ là nơi cung cấp kiến thức, mà còn là mái nhà thứ hai, nơi mà mỗi em được yêu thương, động viên và khuyến khích để phát triển tối đa tiềm năng của mình.

Những chàng trai, nàng công chúa của chúng ta, hôm nay sẽ bắt đầu hành trình khám phá vô tận của tri thức và tình yêu thương. Chúng ta tin rằng, từng bước đi nhỏ của họ sẽ là những dấu ấn lớn trong tương lai.

Và bây giờ, hãy cùng nhau đồng lòng chào đón buổi lễ khai giảng đặc biệt này. Chúc mừng năm học mới! Chúng ta sẽ cùng nhau xây dựng những kỷ niệm đẹp và hạnh phúc!

(Nhạc nền nhẹ nhàng phát ra, người dẫn chương trình rời sân khấu dưới sự hoan hỉ của khán giả.)

Lời dẫn chương trình khai giảng trường Mầm non ngắn gọn đặc sắc:

Lời Dẫn Buổi Khai Giảng Trường Mầm Non “Vườn Ước Mơ”

(Người dẫn chương trình xuất hiện trước sân khấu, được sự chào đón nồng hậu từ phụ huynh, giáo viên và các em học sinh.)

Chào mừng tất cả quý vị đã đến với ngôi nhà chung của chúng ta – trường Mầm Non “Vườn Ước Mơ”. Hôm nay, chúng ta hòa mình trong không gian đầy yêu thương và hi vọng, để cùng nhau chứng kiến những bước khởi đầu tuyệt vời của các chàng trai, các nàng công chúa nhỏ của chúng ta.

Ở đây, từng giọt mồ hôi của ngày hè, từng nụ cười thơ ngây, và từng bước chân nhỏ sẽ là những dấu ấn không thể phai nhạt trong quá trình hình thành của các em. Chúng ta không chỉ dạy các em học việc, mà còn dạy các em cách yêu thương, cách chia sẻ, và cách tôn trọng mọi người xung quanh.

Trường Mầm Non “Vườn Ước Mơ” không chỉ là nơi truyền đạt kiến thức mà còn là ngôi nhà thứ hai, nơi mà tình yêu thương và sự tôn trọng luôn tràn ngập. Đây là nơi mà mọi người góp phần tạo nên những kỷ niệm đáng nhớ, những buổi học thú vị và những hành trình khám phá không ngừng.

Hôm nay, chúng ta không chỉ mở cánh cửa cho một năm học mới, mà còn mở ra cánh cửa của trái tim để chào đón những người hùng nhỏ bé, những người sẽ là nhân chứng cho sự thay đổi tuyệt vời trong xã hội và thế giới của chúng ta.

Và bây giờ, hãy cùng nhau gìn giữ và lan tỏa tình yêu thương, hãy cùng nhau bắt đầu hành trình khai phá tri thức và sự khám phá của từng đứa trẻ, để mỗi ngày, mỗi bước đi, chúng ta đều là những người chứng kiến cho sự phát triển tuyệt vời của họ.

Chúc mừng năm học mới! Cảm ơn quý vị!

(Người dẫn chương trình cúi đầu và rời sân khấu dưới sự cổ vũ và hân hoan từ khán giả.)

Kịch bản chương trình khai giảng năm học mới 2024-2025?

Dưới đây là một số kịch bản chương trình khai giảng năm học 2024-2025 và lời dẫn chương trình khai giảng năm học 2024-2025 mà thầy cô và học sinh có thể tham khảo.

KỊCH BẢN KHAI GIẢNG NĂM HỌC 2024-2025

I. Ổn định chỗ ngồi cho các em học sinh tổ chức, chương trình văn nghệ chào mừng, chào cờ, hát quốc ca.

II. Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

- Về phía đại biểu cấp trên tôi trân trọng giới thiệu sự hiện diện của

- Về phía chính quyền địa phương tôi trân trọng giới thiệu sự hiện diện của

- Về phía Hội phụ huynh học sinh tôi trân trọng giới thiệu sự hiện diện của

- Về phía nhà trường tôi trân trọng giới thiệu sự hiện diện của

III. Thông qua chương trình làm việc.

IV. Đọc thư của chủ tịch nước. (......)

V. Đọc diễn văn khai giảng năm học mới và đánh trống khai trường (thầy ..............)

VI. Công bố các quyết định khen thưởng giáo viên, cán bộ, nhân viên và học sinh có thành tích xuất sắc năm học .....-.....

VII. Đại diện đại biểu cấp trên phát biểu.

VIII. Đại diện đại biểu phát biểu hội Cha mẹ học sinh (nếu phát sinh mục này)

IX. Đại diện giáo viên, cán bộ, nhân viên đọc quyết tâm thư. (đ/c ........)

X. Đại diện học sinh đọc quyết tâm thư: (đại diện học sinh)

XI. Phát động thi đua năm học .....-..... (đ/c........)

XII. Bế mạc Lễ khai giảng (đ/c..............)

Kịch bản chương trình khai giảng năm học mới 2024-2025? (Hình từ Internet)

Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục năm học mới 2024-2025?

Căn cứ theo Công văn 3898/BGDĐT-GDTH năm 2024 thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục năm học mới 2024-2025 như sau:

- Xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường để chủ động, linh hoạt thực hiện và hoàn thành chương trình năm học

Sở GDĐT chỉ đạo các cơ sở giáo dục tổ chức xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường, kế hoạch dạy học các môn học, hoạt động giáo dục và kế hoạch bài dạy theo quy định;

- Bố trí thời gian thực hiện chương trình hiệu quả bảo đảm tính khoa học, sư phạm, không gây áp lực đối với học sinh;

- Linh hoạt trong tổ chức thực hiện dạy học các môn học, hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, nhà trường và đối tượng học sinh, bảo đảm cuối năm học học sinh đạt được yêu cầu cần đạt theo quy định của chương trình.

- Thực hiện chương trình giáo dục phổ thông

Sở GDĐT chỉ đạo các cơ sở giáo dục thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học theo các văn bản hướng dẫn chuyên môn về giáo dục tiểu học đã được Bộ GDĐT ban hành, cụ thể:

- Bảo đảm tỷ lệ 1 phòng học/lớp, cơ sở vật chất, sĩ số học sinh/lớp theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học; có đủ thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định; bảo đảm tỷ lệ 1,5 giáo viên/lớp và cơ cấu giáo viên để dạy đủ các môn học, hoạt động giáo dục và tổ chức dạy học 2 buổi/ngày theo quy định.

- Thực hiện dạy học các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc, các môn học tự chọn[6] theo quy định của Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học;

- Tổ chức các hoạt động củng cố để học sinh hoàn thành nội dung học tập, các hoạt động giáo dục đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của học sinh; các hoạt động tìm hiểu tự nhiên, xã hội, văn hóa, lịch sử, truyền thống của địa phương.

- Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày bố trí không quá 7 tiết học, mọi tiết 35 phút; thực hiện kế hoạch dạy học tối thiểu 9 buổi/tuần với 32 tiết/tuần;

- Kế hoạch giáo dục bảo đảm phân bổ hợp lý giữa các nội dung giáo dục, giúp học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập, yêu cầu cần đạt của chương trình;

- Tạo điều kiện cho học sinh được học tập các môn học tự chọn và tham gia các hoạt động giáo dục nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện ở tiểu học;

- Thời khóa biểu cần được sắp xếp một cách khoa học, bảo đảm tỷ lệ hợp lý giữa các nội dung dạy học và hoạt động giáo dục, phân bổ hợp lý về thời lượng, thời điểm trong ngày học và tuần học phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học.

- Đối với cơ sở giáo dục tiểu học chưa đủ điều kiện tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, trên cơ sở dạy học đúng, đủ nội dung và thời lượng các môn học bắt buộc theo quy định của chương trình, cơ sở giáo dục tiểu học chủ động xác định nội dung, lựa chọn hình thức tổ chức, phân bổ thời lượng phù hợp cho môn học tự chọn khi đảm bảo điều kiện thực hiện, hoạt động củng cố và hoạt động giáo dục khác.

- Xây dựng kế hoạch tổ chức bán trú với nội dung, hình thức phù hợp điều kiện thực tế, có sự thống nhất, tự nguyện của học sinh, cha mẹ học sinh và theo các quy định, hướng dẫn của cơ quan quản lý;

- Các hoạt động bán trú được tổ chức trong khoảng thời gian từ sau giờ học buổi sáng đến trước khi bắt đầu giờ học buổi chiều, thông qua hoạt động bán trú góp phần rèn luyện học sinh về kỹ năng sống, các năng lực, phẩm chất cần thiết, tính kỷ luật, tự phục vụ, trách nhiệm, chia sẻ, yêu thương;

- Việc tổ chức hoạt động bán trú cần linh hoạt, có thể bao gồm các hoạt động: tổ chức ăn trưa, ngủ trưa, vui chơi, giải trí,...cho học sinh; tổ chức ăn trưa, bán trú phải bảo đảm các quy định về an toàn, vệ sinh thực phẩm, bảo đảm dinh dưỡng, sức khỏe cho học sinh.

- Tổ chức các hoạt động cho học sinh ngoài giờ học chính thức trong ngày là hoạt động theo nhu cầu, sở thích của học sinh trong khoảng thời gian từ sau giờ học chính thức cho đến thời điểm được cha mẹ học sinh đón về nhà;

- Căn cứ vào nhu cầu, sở thích của học sinh, có thể tổ chức các hoạt động dưới hình thức sinh hoạt câu lạc bộ hoặc sử dụng cơ sở vật chất của nhà trường (thư viện, sân chơi, bãi tập, nhà đa năng...) tạo điều kiện để học sinh vui chơi, giải trí; việc tổ chức hoạt động sau giờ học chính thức trong ngày dưới hình thức sinh hoạt câu lạc bộ cần được cấp có thẩm quyền phê duyệt.